Migratie

De school spoorde haar leerlingen aan hun ouders en grootouders vragen te stellen over het hoe en waarom van hun migratie naar Berchem. Ook bij de gevolgen van die migratie werd stil gestaan. Sommigen baseerden hun verhaal op één zelfgekozen foto uit het familiealbum. Anderen filmden het hele interview of schreven een tekst volledig uit. Nog een andere groep concentreerde zich op “de Muur van Berchem” waarop typische Berchemse taferelen prijken en greep dit aan om zich hierin verder te verdiepen.

» doel: de betrokkenheid op school verhogen door het persoonlijk erfgoed van leerlingen te verbinden met het lokale

» http://www.wilfam.be/

» voorbeeld van een schrijfoefening van een leerling: Voorbeeld_oefeningleerlingen 

» contactgegevens: Ferdinand Coosemansstraat 15-17, 2600 Berchem – 03/239.27.87 – willebrord@wilfam.be

» bso, alle graden (70 leerlingen) in 2020-’21

» betrokken leerkrachten: project algemene vakken / maatschappelijke vorming

» betrokken (erfgoed)spelers:  Erfgoedlab Antwerpen (erfgoedcel), Cultuurantenne Berchem, kring voor heemkunde Berchem Schaliënhoeve, de bibliotheek, lokale afdeling van Natuurpunt, een lokale gids, IC Antwerpen, Sankaa vzw,  buurtbewoonster en kunstenares Ioanna Rossi

De startdag van het pilootproject in Berchem onder moderatie van Chris Ferket kon door corona-maatregelen enkel met leerkrachten georganiseerd worden. De erfgoedkaart van de buurt werd nadien aangevuld door de erfgoedpartners.